L'amour, cela paraître un mot un peu fort mais je l'assume ! C'est pour moi d'abord l'AMOUR DE SOI, dont le développement est le fil rouge de tous mes accompagnements. Mais aussi l'AMOUR DES AUTRES et en tant que coach, c'est le regard que je porte et l'accueil que j'ouvre à chaque jeune que j'accompagne.

Cette valeur est portée jusque dans le nom que j'ai choisi pour mon service de coaching : "Bonjour Pépites". Je considère chaque jeune comme une pépite qui ne demande qu'à briller de son potentiel et de sa magnifique singularité.

L'authenticité, c'est d'abord la TRANSPARENCE totale sur le cadre et les règles du coaching, dès le départ.
Et aussi ma TRANSPARENCE sur ma propre expérience d'adolescente et de jeune adulte : hypersensible qui s'ignorait alors, j'avais déjà une grande empathie et un grand sens de l'écoute mais aussi un énorme MANQUE DE CONFIANCE en moi.

J'étais à cette époque très mal à l'aise dès que je sortais de chez mes parents. J'avais peur du regard et du jugement des autres, je me sentais surexposée en permanence. J'avais la hantise des exposés et des oraux à l'école et je rougissais à la moindre prise de parole en cours. Bien qu'intégrée, je me sentais très seule et différente des autres étudiant.e.s qui me semblaient tous et toutes tellement plus à l'aise que moi. Je n'avais pas une très forte estime de moi-même et si on m'avait dit un jour que je partirai seule à l'aventure  avec mon sac à dos pendant un an ou que je pourrai être professeur devant une classe de 30 élèves et y prendre du plaisir, je n'y aurai jamais cru !

Quand c'est au service de leur coaching, je partage sans détour mon ÉMOTION aux jeunes que j'accompagne et dont les expériences me font écho. En me montrant DIRECTE et en m'ouvrant sur mes parts de VULNÉRABILITÉ, j'encourage l'authenticité et l'ouverture des jeunes coaché.e.s, deux ingrédients indispensables pour qu'ils/elles avancent au CŒUR de leur problématique.

Mon engagement se retrouve dans tous les OUTILS que je mets à la disposition des jeunes coaché.e.s, dans le but de leur offrir le MEILLEUR CADRE D'ÉVOLUTION sur leur problématique (détails ci-dessous dans l'article "Ma pratique du coaching").

Mais quand je parle d'engagement, il s'agit aussi de mon PROPRE engagement, personnel et aux côtés de deux associations : Génération 15-25 et En avant toute(s) 

Avec Génération 15-25, j'œuvre pour faire RAYONNER le coaching SCOLAIRE auprès des jeunes et des institutions éducatives. Je veux participer à l'ÉMERGENCE des cours d'EMPATHIE À  L'ÉCOLE en FRANCE, comme c'est le cas dans toutes les écoles du Danemark depuis 1993 et de plus en plus développé dans les écoles de nos voisins belges et aux Pays-Bas.

Apprendre à identifier ses ÉMOTIONS et à écouter les BESOINS des autres, c'est à mon sens un enseignement pratique tout aussi INDISPENSABLE que l'apprentissage de l'orthographe ou de la lecture, qui devrait être accessible à chaque enfant pour développer son intelligence relationnelle et le bien VIVRE ENSEMBLE. C'est un des grands enjeux des ateliers collectifs que j'anime en collège et lycée et des formations que je donne aux équipes pédagogiques et dont j'espère, dans un futur proche, voir le rayonnement dans le parcours scolaire de CHAQUE ENFANT, dès l'école primaire.

Avec En avant toute(s), qui agit pour l’égalité femmes-hommes et la fin des violences, je suis investie avec amour et confiance dans l'avenir. Je suis guidée par mon envie profonde de m'engager toujours plus auprès des jeunes, le public auprès duquel cette association intervient tout particulièrement, en le sensibilisant pour enfin changer les comportements sexistes. Elle accompagne aussi des jeunes femmes et personnes LGBTQIA+ qui vivent des violences au sein du couple et de la famille.

Je vois dans cette association une ressource fabuleuse pour ouvrir le dialogue sur ce qu'est une relation SAINE et parler de la famille, du couple et de sexualité avec bienveillance et INCLUSIVITÉ , deux valeurs très importantes pour moi.